Dalam implementasi Kurikulum Merdeka, Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka menjadi salah satu aspek kunci.
Ini tidak hanya berfokus pada pengetahuan akademik, tetapi juga pada pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan mandiri yang diperlukan di era saat ini.
Seperti yang Bapak/Ibu Guru sudah ketahui bahwasanya pendekatan Kurikulum Merdeka menempatkan siswa sebagai pusat dari kegiatan belajar mengajar. Melainkan juga dari perkembangan karakter, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan hidup lainnya yang selaras.
Disamping itu, peranan salah satu perangkat pembelajaran Kurikulum Merdeka ini sangat luas. Jadi, mari Kita bahas bersama-sama.
Pengertian Capaian Pembelajaran
Capaian Pembelajaran (CP) adalah kompetensi yang harus dicapai setiap siswa pada setiap tahap atau Fase Kurikulum Merdeka masing-masing jenjang pendidikan. Yaitu:
- Fase Fondasi: PAUD
- Fase A: kelas 1–2 SD
- Fase B: kelas 3–4 SD
- Fase C: kelas 5–6 SD
- Fase D: kelas 7–9 SMP
- Fase E: kelas 10 SMA/SMK
- Fase F: kelas 11–12 SMA/SMK
CP disusun dalam bentuk paragraf yang diambil dari kombinasi kompetensi inti dan dasar. Sehingga pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi terintegrasi dengan jelas.
Salah satu tujuan utama capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka adalah untuk mengembangkan potensi setiap siswa secara maksimal.
Setiap individu memiliki bakat dan minat yang unik, oleh karena itu penting untuk memberikan kebebasan kepada siswa dalam mengeksplorasi dan mengembangkan diri sesuai dengan potensi mereka.
Hal ini dapat dilakukan melalui proyek-proyek kreatif, penelitian, dan kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung minat siswa.
Capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka juga bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, di mana semua siswa, tanpa terkecuali, dapat merasakan manfaat dari pendidikan.
Ini termasuk menyediakan akses yang setara bagi siswa dengan berbagai latar belakang, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus.
Keberagaman dalam kelas dianggap sebagai sebuah kekuatan yang dapat memperkaya pengalaman belajar semua siswa.
Manfaat dan Kegunaan Capaian Pembelajaran
Capaian Pembelajaran (CP) memiliki beragam manfaat penting. Berikut poin-poin utama dari Istilah dalam Kurikulum Merdeka ini:
Panduan dalam Merencanakan, Melaksanakan, dan Mengevaluasi Pembelajaran
CP menjadi panduan yang sangat berharga bagi guru dalam tahap perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi pembelajaran. Dengan CP, guru dapat memastikan setiap kegiatan belajar mengajar dirancang dan dilaksanakan sesuai tujuan yang hendak dicapai.
Petunjuk untuk Menyusun Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP)
CP digunakan untuk membantu menyusun Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Kurikulum yang baik adalah yang terbuat dari dasar CP sehingga lebih terarah dan terstruktur.
Dasar dalam Membuat Bahan Ajar yang Relevan dan Berkualitas
Menyusun bahan ajar yang relevan dan bermutu tinggi adalah bagian integral dari pembelajaran. CP bisa digunakan sebagai dasar untuk menghasilkan bahan ajar yang tidak hanya sesuai dengan kebutuhan siswa tetapi juga memiliki kualitas tinggi.
Pedoman dalam Mengembangkan Instrumen Penilaian Hasil Belajar Nasional (PHBN)
CP memberikan pedoman dalam mengembangkan instrumen penilaian nasional. Dengan menggunakan CP, hasil penilaian dapat mencerminkan pencapaian nyata siswa terhadap kompetensi yang diinginkan.
Tolok Ukur dalam Menilai Pencapaian Siswa
Mengukur pencapaian siswa menjadi lebih terstruktur dan objektif dengan menggunakan CP. CP membantu guru mengidentifikasi sejauh mana siswa telah mencapai kompetensi yang diharapkan.
Membantu Guru Memilih Materi dan Metode Pembelajaran yang Efektif
Melalui CP, guru dapat lebih mudah menentukan materi dan metode pembelajaran yang paling efektif. Hal ini memastikan bahwa setiap pengajaran adalah yang terbaik dan paling bermanfaat bagi siswa.
Mempermudah Penyusunan Rencana Pembelajaran yang Terarah
CP juga membantu guru dalam menyusun rencana pembelajaran yang lebih terarah dan sistematis. Dengan adanya acuan jelas, guru dapat merancang langkah-langkah pembelajaran yang terstruktur.
Menyediakan Pemahaman Tentang Rational Mata Pelajaran
CP memberikan pemahaman yang lebih jelas kepada guru mengenai rasional dari setiap mata pelajaran. Dengan begitu, guru dapat mengajar dengan pemahaman yang mendalam dan lebih efektif.
CP sebagai Ungkapan Tujuan Pendidikan
CP merupakan pernyataan tujuan pendidikan yang menjelaskan apa yang diharapkan diketahui, dipahami, dan bisa dilakukan oleh peserta didik. CP juga menggambarkan tingkat kompetensi minimal yang harus tercapai dalam setiap mata pelajaran.
Dengan demikian, CP Kurikulum Merdeka sangat penting dalam membantu proses belajar-mengajar menjadi lebih efektif dan bermakna bagi semua pihak yang terlibat.
Elemen Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka
Komponen CP meliputi beberapa hal sebagai berikut:
Nilai Agama dan Budi Pekerti
Anak diajarkan untuk mempercayai Tuhan Yang Maha Esa, mengenal dan mempraktikkan ajaran agama. Selain itu, mereka juga dilatih untuk berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan, kesehatan, serta keselamatan diri.
Contoh praktisnya meliputi doa bersama, kegiatan kebersihan lingkungan sekolah, serta mempraktikkan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari. Dengan begitu, anak menjadi pribadi yang beriman dan berbudi pekerti luhur.
Jati Diri
Kemampuan anak untuk mengenali, mengekspresikan, dan mengelola emosi diri merupakan elemen penting dalam pembentukan jati diri. Anak didorong untuk membangun hubungan sosial yang sehat serta harmonis.
Misalnya, melalui permainan kelompok, anak dapat belajar bekerja sama, berbagi, dan empati terhadap sesama. Aktivitas ini membantu mereka dalam mengembangkan kemampuan sosial dan emosional yang stabil.
STEAM (Dasar-Dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Seni)
Anak diperkenalkan pada berbagai informasi dan diajarkan untuk memahaminya dengan baik. Mereka diharapkan dapat mengomunikasikan perasaan serta pikiran, baik secara lisan, tulisan, maupun melalui media lainnya.
Contohnya, anak dapat belajar membaca dan menulis sejak dini, mengenal angka dan konsep dasar matematika, serta berbagai eksperimen sains sederhana.
Mereka juga diperkenalkan pada teknologi dasar dan seni yang kreatif, seperti menggambar atau bermain musik.
Dalam proses pembelajaran ini, anak tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga keterampilan dan sikap yang diperlukan untuk masa depan. Mereka dibiasakan untuk berpikir kritis, kreatif, dan inovatif.
Cara Memahami Capaian Pembelajaran Kurikukulum Merdeka
Memahami capaian pembelajaran penting karena dapat membantu guru, siswa, dan pemangku kepentingan lainnya untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih efektif dan relevan.
Berikut Langkah Memahami CP:
- Memahami Konsep Kurikulum Merdeka: Konsep ini dirancang untuk menyesuaikan pendidikan dengan kebutuhan dan minat peserta didik, sehingga mereka dapat belajar dengan lebih baik dan penuh makna.
- Mempelajari Struktur Capaian Pembelajaran: Dengan mempelajarinya, pendidik dapat memastikan bahwa tujuan pembelajaran selaras dengan standar yang diinginkan.
- Membaca Dokumen Resmi: Langkah ini memastikan bahwa semua kebijakan dan pedoman diperhatikan dan diimplementasikan dengan tepat dalam proses pembelajaran di sekolah.
- Mengidentifikasi Capaian Pembelajaran di Setiap Tingkat: CP Kurikulum Merdeka di setiap tingkat pembelajaran harus diidentifikasi agar pendidik dapat menyusun rencana yang tepat untuk siswa.
- Menentukan Indikator Penilaian: Indikator penilaian memungkinkan pendidik untuk mengevaluasi sejauh mana siswa telah memahami dan menerapkan pembelajaran yang diberikan.
- Mendesain Pembelajaran yang Fleksibel: Pendekatan ini membantu siswa merasa lebih nyaman dan termotivasi untuk belajar.
- Melakukan Implementasi dan Evaluasi: Langkah ini penting untuk memastikan efektivitas pembelajaran dan menilai area yang memerlukan perbaikan.
- Melibatkan Orang Tua: Dengan komunikasi yang baik, orang tua dapat memberikan dukungan yang diperlukan di rumah, sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif.
- Refleksi dan Perbaikan: Melalui refleksi, pendidik dapat menemukan kekuatan dan kelemahan dalam metode yang diterapkan, dan membuat penyesuaian yang diperlukan demi kemajuan siswa dan kualitas pembelajaran.
Contoh Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka
Dibawah ini merupakan link contoh CP Kurikulum Merdeka berdasarkan jenjang atau fase peserta didik. Silahkan klik tautan untuk melihat atau mengunduuhnya.
- Contoh Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka Fase A
- Contoh Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka Fase B
- Contoh Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka Fase C
Kesimpulan
Implementasi capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka membutuhkan kolaborasi antara berbagai pihak, termasuk sekolah, guru, siswa, dan orang tua.
Dengan bekerja sama, semua pihak dapat memastikan bahwa tujuan kurikulum tercapai dan memberikan manfaat optimal bagi siswa.
Melalui penerapan Kurikulum Merdeka, diharapkan pendidikan di Indonesia dapat berkembang lebih inklusif dan adaptif terhadap perubahan zaman.