ATP Seni Teater Kelas 3 Kurikulum Merdeka

Download ATP Seni Teater Kelas 3 Kurikulum Merdeka – Halo para pendidik, orang tua, dan siswa yang bersemangat! Selamat datang di dunia seni teater yang kaya dan dinamis. Dalam Kurikulum Merdeka, seni teater bukan hanya tentang pementasan, tetapi juga tentang pengembangan kreativitas, ekspresi diri, dan pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai budaya.

Artikel ini akan membahas secara komprehensif tentang Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Seni Teater untuk kelas 3 Kurikulum Merdeka.

Table of Contents

Apa Itu ATP (Alur Tujuan Pembelajaran)?

Sebelum kita membahas lebih jauh tentang ATP Seni Teater Kelas 3, mari kita pahami terlebih dahulu apa itu ATP. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara sistematis dan logis untuk mencapai Capaian Pembelajaran (CP) yang telah ditetapkan dalam kurikulum.

ATP berfungsi sebagai peta jalan bagi guru dan siswa dalam proses pembelajaran, memastikan bahwa semua kompetensi yang diharapkan dapat tercapai dengan baik.

Mengapa ATP Seni Teater Kelas 3 Kurikulum Merdeka Penting?

ATP Seni Teater Kelas 3 Kurikulum Merdeka memiliki peran penting dalam:

Memandu Pembelajaran: Memberikan arahan yang jelas bagi guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran seni teater.
Mencapai Tujuan Pembelajaran: Memastikan bahwa siswa mencapai kompetensi yang diharapkan dalam seni teater.
Mengembangkan Kreativitas: Mendorong siswa untuk berpikir kreatif, berimajinasi, dan berekspresi melalui seni teater.
Memahami Nilai Budaya: Mengenalkan siswa pada berbagai bentuk teater tradisional dan modern, serta nilai-nilai budaya yang terkandung di dalamnya.
Menumbuhkan Kepercayaan Diri: Memberikan kesempatan bagi siswa untuk tampil di depan umum dan meningkatkan rasa percaya diri.

Capaian Pembelajaran Seni Teater Kelas 3 Kurikulum Merdeka

Capaian Pembelajaran (CP) adalah kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa setelah mengikuti pembelajaran seni teater selama satu fase (biasanya satu atau dua tahun). Berikut adalah gambaran umum Capaian Pembelajaran Seni Teater Kelas 3 Kurikulum Merdeka:

Mengamati dan Merasakan: Siswa mampu mengamati dan merasakan berbagai elemen seni teater, seperti gerak, suara, ekspresi wajah, dan properti.
Bereksplorasi dan Berimprovisasi: Siswa mampu bereksplorasi dengan berbagai elemen seni teater dan berimprovisasi untuk menciptakan karya sederhana.
Menciptakan dan Mempresentasikan: Siswa mampu menciptakan karya teater sederhana, seperti drama pendek atau pantomim, dan mempresentasikannya di depan kelas.
Merefleksikan dan Mengevaluasi: Siswa mampu merefleksikan proses kreatif yang telah dilakukan dan memberikan evaluasi terhadap karya teater yang dipresentasikan.

Contoh ATP Seni Teater Kelas 3 Kurikulum Merdeka

Berikut adalah contoh ATP Seni Teater Kelas 3 Kurikulum Merdeka yang dapat Anda jadikan referensi:

Berikut adalah tabel yang sudah dirapikan dan diformat dengan baik sesuai dengan permintaan Anda:

Fase: B (Kelas 3) — Mata Pelajaran: Seni Teater

Semester 1

No.	Tujuan Pembelajaran	Aktivitas Pembelajaran	Asesmen
1	Siswa mampu mengidentifikasi berbagai unsur seni teater (gerak, suara, ekspresi wajah, properti).	Mengamati video pementasan teater, berdiskusi tentang unsur-unsur yang ada, melakukan latihan gerak dan ekspresi wajah sederhana.	Observasi, kuis lisan.
2	Siswa mampu menirukan berbagai karakter dan ekspresi.	Bermain peran dengan menirukan berbagai karakter (hewan, tokoh kartun, dll.), berlatih mengucapkan dialog dengan intonasi yang berbeda.	Penilaian unjuk kerja, portofolio foto/video.
3	Siswa mampu membuat properti sederhana dari bahan-bahan bekas.	Mengumpulkan bahan-bahan bekas, merancang properti yang akan dibuat, membuat properti dengan bimbingan guru.	Penilaian produk, observasi.
4	Siswa mampu menyusun naskah drama pendek sederhana.	Berdiskusi tentang tema drama, membuat kerangka cerita, menulis dialog sederhana.	Penilaian produk (naskah drama), observasi.

Fase: B (Kelas 3) — Mata Pelajaran: Seni Teater

Semester 2

No.	Tujuan Pembelajaran	Aktivitas Pembelajaran	Asesmen
1	Siswa mampu berlatih vokal dan intonasi untuk pementasan drama.	Latihan pernapasan, artikulasi, dan intonasi; membaca naskah drama dengan penekanan yang berbeda.	Observasi, penilaian unjuk kerja.
2	Siswa mampu melakukan gerakan dan blocking panggung sederhana.	Berlatih gerakan dasar di atas panggung, menentukan blocking (posisi pemain) yang sesuai dengan naskah.	Penilaian unjuk kerja, observasi.
3	Siswa mampu bekerja sama dalam kelompok untuk mempersiapkan pementasan drama.	Membagi tugas (aktor, sutradara, penata rias, dll.), berkoordinasi dalam latihan, saling membantu dan mendukung.	Observasi, penilaian diri dan teman sejawat.
4	Siswa mampu menampilkan drama pendek di depan kelas.	Melakukan gladi bersih, menampilkan drama dengan percaya diri, menerima masukan dari penonton.	Penilaian unjuk kerja (pementasan), penilaian diri dan teman sejawat.
5	Siswa mampu memberikan apresiasi terhadap pementasan teater yang telah dilakukan.	Berdiskusi tentang kelebihan dan kekurangan pementasan, memberikan saran perbaikan, menulis refleksi tentang pengalaman belajar.	Penilaian produk (refleksi), observasi.

Download ATP Seni Teater Kelas 3 Kurikulum Merdeka

Untuk memudahkan Anda dalam merencanakan pembelajaran seni teater, kami menyediakan contoh ATP Seni Teater Kelas 3 Kurikulum Merdeka yang dapat Anda unduh secara gratis di situs kami, Eduinesia.

ATP Seni Teater Kelas 3 Kurikulum Merdeka – Download

Tips Implementasi ATP Seni Teater Kelas 3 Kurikulum Merdeka

Kontektual: Sesuaikan ATP dengan konteks lingkungan dan budaya siswa.
Fleksibel: ATP bersifat fleksibel dan dapat dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan siswa.
Kolaboratif: Libatkan siswa dalam proses perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran.
Menyenangkan: Ciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan memotivasi.
Beragam: Gunakan berbagai metode dan media pembelajaran yang menarik.
Reflektif: Ajak siswa untuk merefleksikan pengalaman belajar mereka.

Integrasi dengan Mata Pelajaran Lain

Seni teater dapat diintegrasikan dengan mata pelajaran lain, seperti Bahasa Indonesia (melalui penulisan naskah drama), IPS (melalui penggambaran tokoh sejarah dalam drama), dan IPA (melalui pembuatan properti teater dari bahan-bahan daur ulang).

Kesimpulan

ATP Seni Teater Kelas 3 Kurikulum Merdeka adalah panduan penting bagi guru dan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Dengan implementasi yang tepat, seni teater dapat menjadi media yang efektif untuk mengembangkan kreativitas, ekspresi diri, dan pemahaman nilai-nilai budaya.

Semoga artikel ini bermanfaat bagi Anda. Selamat berkarya dan teruslah berinovasi dalam pembelajaran seni teater!

ATP Kelas 3 Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran Lainnya